С 8.04 – 12.04 в нашем дошкольном учреждении реализуется:

Тема недели: " Космос"

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

 организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

 привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

 понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние),

" Неделя детской книги"

С 1.04-5.04 в нашем дошкольном учреждении проходит «Неделя детской книги».

Цель: Познакомить детей с историей возникновения бумаги,  книги.

Выявить знание детских сказок через различные виды игр; развивать мышление, умение отгадывать загадки, придумывать свои.

Рекомендации для родителей:

-Экскурсия в библиотеку: познавательное мероприятие по творчеству К. Чуковского «Чудо-дерево»                 

 -Рассматривание портретов детских писателей: А. С Пушкин, С. Я. Маршак, Н. Некрасов, В. Бианки, С. Есенин, К. Чуковский.                    -Трудовая деятельность в центре книги «Книжкина  больница»                          

- Сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный магазин»                    

 -Знакомство с пословицами и загадками о книге.                       

- Знакомство с различными видами книг : энциклопедии, журналы, басни, авторские сказки .                        

-Театрализованная деятельность :драматизация сказки «Теремок» для детей младшей  группы.                  

-Организация выставки «Моя любимая книга»                                                       

- Выставка рисунков «Обложка для любимой сказки»    Сотрудничество с семьёй:            

- Беседы в семье с детьми о своих любимых книгах детства, о наличии книг в домашней

библиотеке                                                                                                - Памятка для

родителей                                                                                            - Рекомендовать каждой семье: организовать вечера семейного чтения; записаться в библиотеку

Деятельность с детьми и родителями:                                                                  

-Рисование совместно с детьми обложки для своей любимой сказки

           Тема недели" Театр"

С 25.03 – 29.03 в нашем дошкольном учреждении реализуется:

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

 организовать посещение цирка;

 познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

 обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

 побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка; 

 инсценировать знакомые сказки;

 изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр. 

                Тема недели:

"Весна шагает по планете".

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

- коллекционирование «Полезные для здоровья предметы и вещи», «Обереги здоровья», «Наши добрые помощники» (органы чувств);

- семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

- чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

- развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Родителям рекомендуется:

Рассказать ребенку, для чего он ходит в детский сад.

Вспомнить и назвать помещения детского сада (групповая комната, умывальная комната, спальня, раздевалка, кабинеты логопеда, психолога, врача, физкультурный и музыкальный зал), попросить ребенка рассказать о назначении каждой комнаты.

Вспомнить с ребенком правила поведения в детском саду.

Повторить имена и отчества сотрудников детского сада, учить вежливому обращению ко взрослым.

Рассмотреть с ребенком несколько игрушек.

Определить материал, из которого каждая из них сделана (деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая, меховая).

Отметить внешние признаки игрушки: форму (круглая, квадратная, овальная, прямоугольная), цвет, качество (мягкая, твердая, гладкая, шершавая).

Провести с ребенком беседу о бережном отношении к игрушкам.

Сходить на экскурсию в магазин, где продают игрушки.

Упражнения на развитие речи:

Дидактическая игра «Узнай игрушку по описанию»

Взрослый рассказывает об игрушке, а ребенок ее называет.

Дидактическая игра «Узнай свои игрушки на ощупь»

Ребенку предлагается с закрытыми глазами ощупать любую игрушку и назвать ее.

Составить описательный рассказ об игрушке по следующему плану:

Что это?

Каков ее внешний вид (величина, цвет, форма)?

Из какого материала сделана?

Как с ней можно играть?

Упражнение «Подбери действие»

Мяч - летит, прыгает, катится, скачет, падает... .

Кукла - ... . Машинка - … .

Упражнение «Подбери признак»

Кукла (какая?) – красивая, новая, резиновая, любимая, ... .

Мяч (какой?) - ....

Упражнение на образование признака от предмета

Игрушка - игрушечный, кукла - кукольный, стол - настольный, зеркало - ... .

Упражнение «Назови ласково»

Мяч - мячик, кукла - ... ; мишка - ... ; матрешка - ... ; машина - ... .

Тема недели: «Женский день».

Для осуществления образовательной деятельности

в семье по данной теме рекомендуем родителям:

Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.

Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны»

(о профессиях мам)

Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

Выучить с детьми стихотворения к празднику.

Тема недели: «Миром правит доброта».

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;

- посещение городского зоопарка;

- наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;

- проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);

- беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;

- участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;

- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;

- чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;

- рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;

- рисование  на тему «Когда я стану взрослой (ым)»;

Тема недели " Наши защитники"

               Уважаемые родители!

С 18.02.19 по 22.02.19 в нашем детском саду реализуется тема недели " Тема недели " Наши защитники"

Рекомендации родителям:

• Рассказать ребенку о празднике – кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день.

• Рассмотреть вместе с ребенком иллюстрации и фотографии, имеющие отношение к Российской армии, в газетах, книгах.

• Обогащать активный словарь детей: танк, самолёт, вертолёт, машина, корабль, машина скорой помощи, солдат.

• Познакомить ребенка с некоторыми видами военной техники (танк, самолёт, вертолёт, машина, корабль, машина скорой помощи, солдат).

• Воспитывать уважение к профессиям пап, желание защищать слабых, быть сильными и ловкими.

• Вырезать картинки с изображением военной техники и представителей военных профессий и вклеить их в альбом.

• Почитать детям рассказы, стихи, песни по теме, в том числе А.Барто «Кораблик», «Самолет», Э.Мошковская «Не буду бояться!», Д. Хармс «Кораблик»; песня «Папа может, папа может…».

               Тема недели " Мебель"

               Уважаемые родители!

С 4.02.19 по 8.02.19 в нашем детском саду реализуется тема недели « Мебель"

Тема недели " Азбука безопасности"

               Уважаемые родители!

С 4.02.19 по 8.02.19 в нашем детском саду реализуется тема недели «Азбука безопасности».

                       Родителям рекомендуется:

- прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;

 - беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

- ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

- наблюдение за пешеходами;

- подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;

- участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;

- оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;

- чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;

- просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;

- участие в конкурсе на лучший рисунок «Азбука безопасности» .

    Тема недели " Моя семья"

     Уважаемые родители!

С 28 января  по 2 февраля в дошкольном учреждении реализуется тема недели: " Моя семья".

Тема недели " Этикет"

     Уважаемые родители!

С 21 января  по 25 января в дошкольном учреждении реализуется тема недели:  "Этикет".

Тема недели " В гостях у сказки"

     Уважаемые родители!

С 14 января  по 18 января в дошкольном учреждении реализуется тема недели:  "В гостях у сказки".

Рекомендации родителям по теме «В гостях у сказки»

для осуществления образовательной деятельности в семье

Читать, пересказывать с детьми  русские народные сказки (на выбор): «Курочка», «Колобок», «Теремок», «Репка», «Лисичка со скалочкой», «Смоляной бочок», «Маша и медведь» и другие.

Знать названия и содержание сказок: «Три медведя», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Снегурочка», «По щучьему велению», «Лисичка-сестричка и Серый волк», «Кот, петух и лиса», «Крошечка-Хаврошечка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и другие.

Поиграть в дидактическую игру «Наоборот»

Добрый – злой, веселый – грустный, правда – вымысел, положительный – отрицательный, утро – вечер, начало – конец, стоять – идти, сильный – слабый, высокий – низкий, быстро – медленно, заколдовать – расколдовать, запрягать – распрягать, молодой – пожилой, громко – тихо, умный – глупый, храбрый – трусливый, холодно – тепло, хитрый – простодушный.

Выучить наизусть пальчиковую гимнастику «В гостях у сказки»

Раз, два, три, четыре, пять –

Любим сказки мы читать.

Царевна-Лягушка, Конек-Горбунок,

Мышка-норушка и Колобок.

Курочку Рябу назвать еще надо –

Героев из сказок вспомнить мы рады!

Сжимают – разжимают пальчики на обеих руках. Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого пальца, разжимают по одному на название каждой сказки.

Упражнение «Теремок» (на координацию речи с движениями).

Стоит в поле теремок, теремок. (Поднять руки над головой, кончики пальцев правой руки соединить с кончиками пальцев левой, образуя «крышу»)

Он не низок, не высок, не высок. (Присесть, затем встать)

На двери висит замок.

Никто его открыть не смог. (Сильно сцепить пальцы «в замок» перед собой)

Слева зайка, справа мишка, (Кивать головою влево-вправо)

Отодвиньте-ка задвижку! (Тянуть руки в стороны, не размыкая пальцев)

Слева ёжик, справа волк. (Кивать головою влево-вправо)

Открывают теремок, теремок. (Развести руки в стороны)

Повторить правила

Что такое звук, буква?

Какие звуки называем гласными, согласными?

Почему звуки бывают глухими, звонкими?

Повторить пройденные звуки и буквы: (А, О, У, И, П, Т, К, М, Н, Б).

Читать слова: БОК,  БАК,  КОТ,  КИТ,  ТОК,  ТОМ,  КО-ТЫ,  МУ-КА,  МА-КИ,  БАНТ, БИНТ, КУ-БИК, КА-БИ-НА.

Читать предложения: У ТО-МЫ  КУ-БИК.  У ТИ-МА  БИНТ. У КИ-ТА БОК. У КО-ТА БАНТ.